Prepoznavanje učnih in govorno-jezikovnih težav

 

Z natančnim diagnostičnim ocenjevanjem prepoznamo posameznikova šibka in močna področja.

Premagovanje težav

 

Omogočamo individualne in skupinske podporne programe pomoči, s katerimi krepimo

posameznikova močna in šibka področja.

Naše prevladujoče storitve:

S celovito diagnostiko specialni pedagog in psiholog ocenita obseg in naravo učnih težav.
Specialnopedagoška obravnava s prilagojeno pomočjo otroku
logoped Ljubljana
diagnostika učnih težav za otroke

Strokovna timska obravnava

 

V Centru Motus se zavezujemo k zagotavljanju visoke ravni strokovnosti in kakovosti pomoči. Naš multidisciplinarni strokovni tim sestavljajo usposobljeni strokovnjaki z različnih področij, ki so predani svojemu delu.

Naši pristopi pomoči temeljijo na znanstvenih dognanjih, saj verjamemo v učinkovitost z dokazi podprtih načinov reševanja stisk in izzivov posameznika.

Med drugim pri nas nudimo celovito diagnostiko in obravnavo učnih težav – specialnopedagoška, psihološka in logopedska ocena na enem mestu!

Učne težave – koraki pomoči in postopek usmerjanja

Kako poteka postopek pridobivanja odločbe o usmerjanju?

diagnostika učnih težav

Sin je imel učne izzive zaradi disleksije. Od prvega trenutka, ko smo začeli sodelovati s centrom Motus, sva z ženo vedela, da imava opravka z odlično ekipo profesionalnih in prijaznih strokovnjakov. Sinu so enormno pomagali za kar sem večno hvaležen. Toplo priporočam vsem staršem!

Oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in specialnopedagoške obravnave, 2023, 2024

Profesionalna in hitra obravnava. Po več letih iskanja pravih svetovalcev za malčka sva jih končno našla v centru Motus. Zelo hvaležen vsem, ki so nam pomagali. Iz dna srca hvala za vaš čas in tako oseben odnos.

Oče otroka – celovito diagnostično ocenjevanje in logopedske obravnave, 2024

Najlepša hvala vse informacije, obravnavo, strokovnost in prijaznost. Izredno smo veseli, da smo vas našli in tako hitro prišli do ugotovitev. V šoli je že obravnavan po vaših priporočilih, tudi za DSP bomo vložili, ko dobimo s strani šole dokument. Otrok je trenutno izredno zadovoljen s spremembo pisanja testov. Hvala še enkrat za vse, resnično smo lažje zadihali po res težavnem letu.

Mati otroka – celovito diagnostično ocenjevanje, 2023

Danes sem bila pri šolski svetovalki in mi je povedala, da tako dobro pripravljenega poročila in procesa še niso doživeli in da res pohvale vašemu načinu dela in profesionalnosti.

Mati osnovnošolke – celovito diagnostično ocenjevanje 2023

Vsekakor bi priporočila, ker je bila izkušnja z vašim centrom zelo pozitivna. Všeč mi je bil zelo pozitiven odnos osebja, njihova strokovnost, hitrost izvedbe postopka. Vse pohvale.

Mati otroka – celovito diagnostično ocenjevanje 2022

Izredno prijazni, poročilo je bilo pripravljeno zelo hitro, dobili smo vse informacije in nasvete kako delati z otrokom.

Mati otroka – specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

Izpostavila bi strokovnost, profesionalnost in prijazen, spoštljiv odnos. Dodala bi še pozitiven odnos hčerke do samega procesa, ki ga ni čutila, kot nekaj slabega, ampak kot nekaj pozitivnega.

Mati otroka – psihološko in specialnopedagoško diagnostično ocenjevanje 2022

Gospa ki je vodila postopek, je bila zelo prijazna in topla oseba, takoj sva se ujeli, prav tako se je hitro ujela s sinom.

Mati otroka – psihološko diagnostično ocenjevanje 2022

nudimo honorarno sodelovanje psihologu

Pridruži se našemu strokovnemu timu

Nudimo redno zaposlitev za polovični delovni čas ali honorarno sodelovanje psihologu/psihologinji ali specialistku/specialistki klinične psihologije!

“KO LOS POSTANE SLON”
Program za razvoj bralnega razumevanja – zadnji izvodi
na voljo v spletni trgovini!

 

Zbirka nalog, ki jo je za postopen razvoj bralnega razumevanja zasnoval naš direktor, specialni pedagog Blaž Povše, je končno izšla! Starši in učitelji ter vsi ostali, ki otrokom pomagate pri usvajanju branja – priskrbite si svoj izvod tega didaktičnega pripomočka!

Program za razvoj bralnega razumevanja, Ko los postane slon

Za pedagoške delavce in študente

 

Naša uveljavljena in dobro ocenjena izobraževanja za pedagoške delavce in študente pedagoških študijskih programov – prelistajte katalog in se prijavite na naši spletni strani ali preko sistema Katis! 

Od nas za vas

Preberite članke naših strokovnjakov o razvoju govora in jezika, motorike, možganov, učenju in drugih temah, s katerimi se starši vsakodnevno srečujete.

Strah pred šolo – kako se kaže in kako ga lahko premagamo?

Anksioznost ali strah pred šolo? Anksioznost (po slovensko tudi tesnoba) je del normalnega čustvovanja in ni nikomur tuja. Prepoznamo jo kot stanje živčne napetosti, ki ga pogovorno pogosto označimo kar kot "strah", čeprav strokovnjaki sicer jasno ločijo med čustvom...

Prilagoditve za učence z disleksijo

O tem, kaj je disleksija in kako jo prepoznamo, smo že pisali TUKAJ, tokrat pa nekaj besed o različnih prilagoditvah. Učenci z disleksijo v šoli potrebujejo prilagoditve, s katerimi jim omogočimo učinkovito opravljanje šolskih obveznosti in olajšamo celoten učni...

Kakovostne knjige in skupno branje

Branje je nekaj, kar nas spremlja celo življenje. V otroštvu se z njim srečujemo preko skupnega branja s starši, v mladostništvu se preko knjig dotaknemo tematik, o katerih nas je morda sram spregovoriti z drugimi, v odraslosti pa knjige postanejo stalen sopotnik, ki...

Ima moj otrok ADHD ali je nevzgojen?

Simptome motnje ADHD smo opisali v članku ''Kaj je ADHD in kakšni so njegovi simptomi?'' Če povzamemo, je za ADHD značilna visoka raven aktivnosti, impulzivnost, omejen obseg pozornosti, nizka stopnja frustracijske tolerance, težave v odnosih z vrstniki, nezrelost,...

Socialni razvoj – potek in biološka osnova

Socialna naravnanost človeka je razvidna že iz dražljajev, ki jih preferirajo novorojenčki, saj med različnimi zvočnimi dražljaji najraje poslušajo prav človeški glas, med vsemi vidnimi dražljaji pa najraje gledajo človeški obraz (Zupančič, 2009). Socialni razvoj...

Nadarjeni učenci – kdo so in kako jih prepoznamo?

Kdo so nadarjeni učenci? V strokovni literaturi ni mogoče najti enotne opredelitve nadarjenosti. Nadarjenost se namreč kaže v različnih oblikah in obsegih. Najpogosteje pravimo, da so nadarjeni učenci tisti, ki bodisi že v vrtcu bodisi v šoli pokažejo visoke...

Zgodnja obravnava otrok z avtizmom

Pomen zgodnje obravnave Avtizem razumemo kot razvojno-nevrološko motnjo, ki traja vse življenje, kar preprosto pomeni, da je ni moč ozdraviti v klasičnem pomenu. Kljub temu pa je mogoče z ustrezno terapevtsko obravnavo pomembno izboljšati vsakodnevno funkcioniranje...

Odnos do jecljanja med mladimi v Sloveniji

Povzeto po: Pirc, A. (2025). Odnos do jecljanja med mladimi v Sloveniji. V ŠTeKam: Študentska tehniška konferenca, 4. 9. 2025 str. (228-234). Fakulteta za strojništvo, Ljubljana....

Izvršilne funkcije – kaj so in kako se razvijajo?

Izvršilne funkcije predstavljajo kompleksne kognitivne procese, ki nudijo podlago za ciljno usmerjeno vedenje (Best in Miller, 2010). Vse komponente izvršilnih procesov si delijo isti cilj, in sicer usmerjati pozornost in nadzirati vedenje na način, ki nam omogoča...

Izvršilne funkcije v kontekstu šolskega dela in učnih težav

Izvršilne funkcije imajo osrednjo vlogo pri ohranjanju in spodbujanju razvoja akademskih veščin ter pri šolski uspešnosti na splošno (Visu-Petra idr., 2011). Predstavljajo namreč podlago za večji delež šolskega dela, ko se kurikulum povišano usmerja na naloge, ki...

Uspešna sodelovanja

Pri svojem delu sodelujemo s številnimi vrtci, šolami in drugimi organizacijami iz celotne Slovenije. 

Center Motus sodelovanja
Center Motus sodelovanja

Naročanje in povpraševanja

E-mail: sprejemna@center-motus.si

Telefon: 070 688 676 (vsak delovni dan med 09.00 in 12.30 – če se ne javimo, vas pokličemo nazaj)